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瀘州職業技術學院關于2015年部門決算編制的說明

作者: 日期: 2016-12-23
  • 文章來源: 計財處
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一、基本職能及主要工作

瀘州職業技術學院是經四川省人民政府批準、國家教育部備案的綜合性公辦普通高等學校。學校堅持社會主義辦學方向,貫徹黨和國家的教育方針,以立“德樹人”為根本任務,走產學研相結合的道路,履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新的職能。

2015年學院的主要工作:

(一)抓班子帶隊伍聚合力

1.抓好學習和培訓,強化干部隊伍思想建設

組織召開了12次專題學習研討會,認真開展“嚴以修身,加強黨性修養”、“嚴守黨的政治紀律,嚴明黨的政治規矩,做政治上的明白人”、“嚴以用權,實實在在謀事創業做人,做到敢于擔當、奮發有為”3個專題討論;組織全體干部集中聆聽了教育部袁貴仁部長《服務“四個全面”戰略布局 加快推進教育現代化》和中國政法大學王敬波副院長《大學治理與依法治校》等專題講座;選送干部參加國家教育行政學院、省高校干培中心、市委黨校等培訓12人次;結合“三嚴三實”專題教育活動,深入推進“三進三訪”活動,學院領導、中層干部課堂督導聽課達750節。2015年5月28日,學院在成都召開的全省“三嚴三實”專題教育暨領導班子思想政治建設工作高校推進會上做了交流發言。

2.抓好干部的選拔、使用和培養,強化基層組織建設

深入開展“三分類三升級”活動,修訂完善《進一步加強和改進黨支部建設的實施意見》,黨支部普遍實現整改提升、晉位升級。全年共發展黨員259名;選拔任用1名科級干部,完成7名干部的輪崗交流和崗位調整工作;組織評選先進基層黨組織4個,優秀黨員59名,優秀黨務工作者15名。

3.抓好制度建設,提升領導干部的決策能力

堅持和落實黨委領導下的校長負責制,實行集體領導和個人分工相結合,充分發揮班子合力;健全完善決策機制,在新校區建設、棚戶區改造、師資隊伍建設、干部選拔任用等重大工作中用制度管人、管事;健立完善《關于進一步加強校務公開的意見》等制度,加大校務和信息公開力度,扎實推進依法治校、民主治校;嚴格落實《學院領導班子成員交心談心制度》、《學院領導干部個人有關事項報告實施辦法》等制度,開展了違規辦理和持有因私出國(境)證件專項治理專項整治工作。

4.抓好黨風廉政建設,增強干部隊伍拒腐防變能力

強化“決策、內部控制、監督管理、崗位職責”四個關鍵,整體推進“三防”能力建設,進一步健全反腐倡廉制度體系,著力提升領導班子拒腐防變的能力。院黨委會8次研究黨風廉政建設工作,開展了集中廉政談話;組織全院黨員和干部300人、入黨積極分子760人到學院廉潔教育基地進行了參觀學習;委托社會力量,對繼續教育、后勤開展了審計,并對新校區建設等重大基建和物質采購實行全程跟蹤審計。2015年,學院獲得“省級依法治校示范校”稱號。

(二)抓改革求突破提質量

1.推進中高職銜接改革,構建區域現代職教體系

一是著力推進瀘州市中高職一體銜接改革項目,建立中高職銜接改革保障體系,實現省、市、校三級專項經費配套;健全中高職校際合作機制,搭建三大互動平臺“校長聯席會工作機制、聯合教研室工作機制、專委會工作機制”,成立了商貿職業教育集團和學前教育職教集團,全方位拓展政行企校四方合作,受到省教育廳領導的高度肯定。

二是深化高職院校單招考試制度改革,全面實施“文化素質+職業技能”的單獨招生考試模式改革,規范考試形式,組建“單獨招生考核員庫”,制訂了13個單招專業的《考試大綱》,組織了30場次1100余人的單招考試。

三是以課證崗融合課程教學改革為主線,積極開展6個市級重點銜接專業與課程建設,校際、校企合作開發50余門課程標準,合作出版教材30余部,其中省級精品共享課程《幼兒園活動與指導》已應用于縣區幼兒園教學工作中。撰寫了《四川省中高職銜接改革調研報告》、《四川省推進中等和高等職業教育人才培養銜接工作方案》,參與四川省中高職銜接改革頂層設計。

2.深化課程教學改革,促進學院內涵發展

一是建設文化素質教育課程。狠抓思想政治理論教育,組織“周末時政大講堂”選修課30 場;著力完善課程結構,遴選建設了100門公共選修課程,將學院紅色文化、瀘州“非遺”文化、地方白酒文化等融入課程,促進學生德能并進,文理兼修。

二是強化理實一體化課程建設。組織任課教師學習《國家技能人才培養標準編制指南》、《一體化課程開發技術規程》;派出26名專業教師到廣州工貿技師學院接受一體化課程開發與實施培訓,派出25名專業教師赴德國參加IHK課程開發培訓;組織專業帶頭人、骨干教師開展一體化課程建設研討會了2次、教學比賽1次,建成37門一體化課程。

三是強力提升教師教學能力。成功立項5個省教育廳教改課題、5個省級精品資源課程、50余個院級校改課題;組織教師信息化教學、微課、思政課教學、心理健康教育課程教學、創業教育課程教學、“以學生為本”的青年教師教學等技能大賽。青年教師田勇、許凱等獲得國家、省級課程教學比賽二等獎。

3.加強師資隊伍建設,著力推進人才強校

一是加強人才引進。全年共引進優秀人才25名,其中博士2人、碩士18人、副高級職稱4人。

二是全面加強師資培養。全年選送15名干部參加國家教育行政學院、省高校干培中心等培訓;選派216名教師參加高職院校骨干教師國家級和省級培訓。全院教職工參加校本研修平均達89學時,11名教師評審取得中、高級職稱任職資格。

三是積極開展各類專家推薦申報工作。全年新增第二屆市委市政府決策咨詢委員會機械裝備組委員、組長1名,第六批瀘州市學術和技術帶頭人3名,全國機械職業教育教學指導委員會委員6名;積極開展評先選優工作,3人榮獲第六批瀘州市學術和技術帶頭人稱號。

4.加強教學質量監控體系建設,提高教育教學質量

進一步完善學院教學運行質量監控、效能督查體系建設,切實開展“一導三評”教學質量評價。全年組織開展教學研究課、示范課及第九屆青年教師優質課競賽活動共170余節;學生教學質量評價問卷14萬余份,同行教學質量評價問卷3800余份,教師評學問卷3500余份。2015年度學生對課堂質量評價平均得分約93分,課堂教學質量總體已達優秀水平。

(三)抓基地強科研優服務

1.依托瀘州技師學院,加強高技能人才培養基地建設

一是探索技師學院辦學規律,明確定位與發展方向。學院進一步明確了職業教育和技術技能型人才培養的辦學“雙線并進”方略,堅持學制教育和職業培訓并舉、技師教育和高等職業教育融合發展的辦學機制。立足瀘州,依托企業,以中、高級技工培養為基礎,以預備技師培養為重點,以技師、高級技師培養為突破,力爭三年把學院建成辦學特色突出、高技能人才培養能力強、社會影響力大的國家級示范性技師學院。

二是著力高技能人才培養,提高職業崗位能力。學院選派19名專業教師到廣州工貿技師學院參加中高職一體化培訓,重點培訓技工院校的一體化課程開發與設計等內容。開展對數控車工、汽車修理工、育嬰師等工種共培訓鑒定高技能人才1247人。加強與區域內中高職院校的合作,與瀘州市電子機械學校簽訂聯合辦學協議書,舉行瀘州技師學院新生開學典禮暨瀘縣教學點授牌儀式,開展省級高技能人才培訓基地第一階段建設自評工作,截至目前已完成投資550萬元。

2.持續改革工作模式,拓展優化社會服務

整合學院各方資源,拓展培訓市場,先后完成了“SYB培訓”、“勞動預備制培訓”等培訓任務,共計培訓各級各類人員1516人次。其中古藺縣、合江縣10個SYB班的培訓,獲得了培訓評比第一名的成績;古藺縣勞動預備制培訓的人員全部就業,受到古藺縣的好評,實現了瀘州市勞動預備制培訓零的突破;與瀘州市電子商務中心管委會,共建瀘州市電子商務學院和瀘州市電子商務學院龍馬潭區培訓基地。

3.加強科技產業工作,提升科研水平和產業服務能力

一是鼓勵教師開展項目申報和研究。2015年,學院被批準立項科研項目65項,其中《濃香型白酒丟糟發酵生產高蛋白高活性復合微生物飼料添加劑工藝研究》獲準立項為四川省科技廳研究項目、《變電站智能巡檢機器人的關鍵技術研究》、《川南人文地理音樂文化研究》等22項獲準立項為四川省教育廳研究項目;《新型農業經營體系的路徑研究--以瀘州市為例》、《新型城鎮化背景下瀘州市建筑業健康發展的對策研究》等25項獲準立項為瀘州市哲學社科研究項目,《一種智能識別報警管理系統》等立項為橫向項目;瀘州職業教育研究中心項目15項。

二是認真抓好項目的管理工作。重點推進立項項目的中期檢查、結題、申報和成果應用等工作。《瀘州地區中小機電企業智能化技術改造研究》、《全液壓長螺旋復合式自測鉆機》、《四川省烏蒙山革命老區加快轉變經濟發展方式的思路與對策研究》、《教師倫理文化建設基本方向及策略》等30余項項省市科研課題順利結題。其中《基于云安全的移動OA協同辦公管理軟件》獲瀘州市科學技術進步二等獎;《面向基層電子政務的移動多終端智慧平臺》通過了省科技廳組織的科技成果鑒定,獲國內先進認定,已成功推廣應用于300多家基層政府單位,產生了良好的經濟效益和社會效益。

三是注重聚合科研資源,搭建科技交流合作平臺。2015年學院釀酒與生物醫學工程研究所、高職教育研究中心分別獲市科技局、市教育局授牌,升級為市級研究結構。

(四)抓招生重就業促創業

一是強化招生“進口旺”。建立了15名教職工組成的招生宣傳隊伍,構建了立體化招生宣傳平臺。2015年省教育廳下達我院招生計劃是2950人,錄取新生3755人,實際報到3199人,新生報到率85.2%,招生總人數和新生報到率均創歷史新高。

二是著力就業“出口暢”。切實開展就業指導,編寫出版了《大學生職業生涯規劃》(高職高專版)和《大學生就業指導與創業教育》。積極拓展就業渠道,實現畢業生充分就業,積極推進校企合作定向培養,全年新增合作企業6個,建立了就業“一對一”幫扶機制。2015屆畢業生就業率達到97.2%。

三是致力幫教“創業亮”。建立了一支專職為主、專兼職結合的創業教育師資隊伍,現有SYB專任教師41名,職業指導師16名,職業生涯規劃師1名,外聘創業導師10人。許凱老師榮獲四川省第三屆“導航名師”大賽二等獎。組織SYB培訓25場次,培訓學生近700人;開展大學生創業政策宣講活動5場,印發資料5000余份;組織校內外專家進校園交流活動16場,進行創業學生校際交流座談活動1次,創業成功學生返校開展經驗交流會1次,組織創業學生外出參加創業交流活動2次。啟動了大學生創新創業俱樂部,設立10萬元的創業基金;建設了1000平方米的“瀘州職業技術學院大學生創新創業園”,為學生提供了20萬元的創業經費補貼。指導學生籌建創業項目50余項,孵化學生項目24個。

(五)抓管理謀發展促和諧

1.加強學生思想政治教育,不斷提升學生綜合素養

一是強化思想政治教育。以學習小組為基礎,以班團會為主要陣地,以學生社團組織生活、專題講座、校園網絡、新媒體、校園廣播為主要載體,聚焦社會主義核心價值觀,多渠道多形式開展思想政治教育,培養優良的學風校風。2015年共評選省級優秀畢業生22名,院級優秀畢業生294名,表彰先進班集體17個,三好學生226名,優秀學生干部235名。

二是組織開展豐富多彩的活動。以“玉階”品牌系列活動為載體,組織開展“蕭秋”新生文化節、第十三屆“玉章”體育文化節、第十四屆“代英”校園文化藝術節,積極參加瀘州市“天賜瀘州”公演。積極開展志愿者進社區、進養老院、進留守兒童家庭、進特殊教育學校活動、義務獻血活動、文明城市創建志愿者活動,組織暑假“三下鄉”社會實踐團隊12支,參與人數140余人。

三是完善貧困學生資助保障機制。2015年完成國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、院級優秀獎學金等獎助3874人893萬余元,減免754名學生學費53.1萬元,提供學生勤工助學崗位90余個。

四是組織學生參加技能競賽。劃撥40萬元專項經費支持學生參加各類職業技能競賽,全年學生技能競賽獲得省級三等獎及以上獎勵共計50余人次,其中藝術系楊成飛等三位學生創作的“國家非物質文化遺產-瀘州分水油紙傘創新設計制作”作品獲2015年全國職業院校學生技術技能創新成果交流賽二等獎。

2.加強國資、財務和后勤管理工作,夯實后勤保障基礎

一是嚴格按照國資管理程序,做好設備采購、資產清理和產權完善手續。2015年學院立項26項共計4200 余萬元的政府采購計劃,組織實施了集中采購15項。嚴格按照市相關文件精神,完成了城北校區、大山坪原教育學院大院內、肖巷子江陽中路52號樓的房產證和土地證等產權清理工作。對全院資產進行清查,清理統計待報廢資產,做好濱江路棚戶區改造中涉及的學院資產清理和核實等工作。

二是完善財務管理,積極爭取經費支持。制定了《瀘州職業技術學院財務管理制度》、《瀘州職業技術學院專業建設經費管理辦法》,促進財務管理工作更加規范化、制度化、標準化,強化了對二級管理部門的財務監督。爭取市財政專項經費1700萬元,通過瀘州興瀘投資集團和農發行獲得貸款1820萬元,首期800萬元已撥付到位。

三是以后勤改革為重點,提供優質保障。理順和規范后勤資產和財務管理,開展對后勤志愿公司財務審計和資產清理工作,將“四川省瀘州一中橡膠廠”更名為“瀘州職業技術學院后勤服務中心”;按照新校區建設進度,做好新校區食堂、宿舍和園林綠化等對接工作。

3.凝心聚力,認真開展精準扶貧工作

積極貫徹上級領導的安排部署,選派商學院田勇同志到古藺縣桂花鄉田壩頭村擔任第一書記開展駐村幫扶工作。院黨委多次召開專題會議,討論定點幫扶工作方案,成立了幫扶工作領導小組,組建了基礎設施建設、產業發展和農村電商、智力培訓、人居環境改善、師資隊伍和文化建設等五個專項幫扶組;組織開展了“一對一”結對幫扶;開展了以“扶貧濟困、奉獻愛心,同步小康、你我同行”為主題的募捐活動,共募集扶貧款項56170元。

4.認真開展安全隱患排查整治,全面落實“一崗雙責”

嚴格按照“一崗雙責”要求,以預防為重點,切實開展安全監管、安全生產隱患排查與督導整改,形成了一級抓一級、層層抓落實的安全工作局面。開展新生入學安全教育3000余人次,全院各級安全員培訓150余人次;制作發放各類消防知識宣傳資料1000份、消防宣傳展板2張、標語一幅,開展消防應急疏散演練7次,參與師生3100余人次;審核各項活動預案96份,實施全院重大考試、活動安全預案9項;針對基礎設施、學生寢室、后勤服務、開學等環節的專項安全檢查4次。學院全年未發生一起安全生產責任事故。

5.充分發揮工會職能,切實增強凝聚合力

積極推進學院民主政治建設,堅持以活動為載體、認真履行工會“維護、參與、建設、教育”四項職能,召開了2次教職工代表大會,聽取和討論學院工作報告、財務工作報告、工會工作報告,審議通過《學院章程》。健全教職工利益協調和權益保障機制,推進“教工小家”建設制度化,極發揮教職工申訴平臺在處理教職工利益和矛盾中的協調作用,維護校園和諧穩定。

積極推進精神文明、宣傳統戰、關工委、人武、檔案、外事、創衛、計生、婦女、老齡等工作,促進了學院全面發展。

二、部門概況

學院現有商學院、白酒學院、機械工程系、電子工程系、建筑工程系、信息工程系、人文社科系、外語系、藝術系、基礎部、思政教研部、培訓中心、繼續教育處、技師學院等14個教學單位和黨政辦等17個職能部門。開辦高職專科教育專業39個,擁有各類在校生10000多人。學院對系(部、院)等教學單位實行二級管理,教學系(部、院)實行主任(院長)負責制,教學系(部、院)在學校領導下,獨立履行學校賦予的人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新等職責。

三、收支決算總體情況

2015年學院收入決算總額為136,21.97萬元,較2014年決算數增加16.28%,主要是因為項目資金收入增大。2015年收入總額其中:當年財政撥款收入9493萬元,事業收入4117萬元,其他收入(銀行存款利息等)12萬元。

2015年學院支出決算總額為14156萬元,較2014年決算數增加25.1%,主要是因為項目資金支出數增大。2015年支出總額其中:教育類支出13163萬元,科學技術類支出28.5萬元,社會保障和就業類支出281萬元,醫療衛生類支出300萬元,住房保障類支出384萬元。其中社會保障和就業類支出較2014年多253萬元,主要是用于高技能人才基地購專項設備。

四、財政撥款支出決算情況

學院財政撥款支出10098萬元,比上年增加3204萬元。主要用于保障學院正常運轉、完成日常工作任務以及承擔教育事業發展相關工作。

其中基本支出5007萬元,是用于保障學院正常運轉的日常支出,包括基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、辦公設備購置等日常公用經費。

其中項目支出5091萬元,是用于保障學院為完成教育事業發展目標而購置的軟件、硬件等設施以及實訓基地建設、重點專業建設等專項經費支出。

按支出功能分類主要用于以下方面:

(一)教育支出9105萬元,主要用于:全院教職工工資、部分績效、部分日常公用;離退休工資、學生助學金;重點專業建設、購置專用軟件、設備等。

(二)科學技術支出28.5萬元,主要用于:學院的省級、市級科研支出費用。

(三)社會保障和就業支出281萬元,主要用于:教職工全年向社保局繳納的失業保險、工傷保險、高技能人才基地購專用設備等

(四)醫療衛生支出300萬元,主要用于:教職工全年向社保局繳納的醫療保險。

(五)住房保障支出384萬元,主要用于:教職工向公積金中心繳納的所匹配的公積金。

五、財政撥款“三公”經費情況

(一)公務接待費(財政撥款資金)

2015年公務接待費13萬元,較2014年決算數下降24%,主要原因是中央八項規定實施后,公務接待活動減少。

2015年公務接待費主要用于同類院校到我院交流學習用餐費,學院開展招生宣傳工作用餐費,聘請專家學者路費、住宿費、用餐費。其中:國內公務接待146批次,1326人,共計支出13萬元。

(二)公務用車購置及運行維護費(財政撥款資金)

截至2015年12月底,單位共有公務車9輛,其中:轎車5輛、其他車2輛、載客汽車2輛。

2015年車輛運行維護費支出9.8萬元,與2014年決算數基本持平,主要原因是嚴格執行年初預算,無特殊格外增減。

2015年車輛運行維護費主要用于教職工出差、向政府部門匯報工作、職工上下班、學生實習實訓、學院后勤保障等所需的公務用車燃料費、維修費、過路過橋費、保險費支出。

(三)因公出國(境)經費

2015年因公出國(境)經費0萬元,與2014年決算數持平。

六、其他重要事項的情況說明

(一)政府采購情況

我院2015年政府采購總額為1447萬元,主要用于學院教學專用設備,高技能重點專業專用設備的購置。

(二)國有資產占用情況

我院2015年年末資產總計44054萬元,其中固定資產19340萬元。現有9輛車作為公務用車,共計價值237萬元。

文/王炎春 審核/熊劍 編輯/熊劍
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